保育園では
いろんな遊びを経験してほしいと思っています。
集団生活ですので我慢することやルールも
ありますが、
今の遊びを楽しんで明日を楽しみにする工夫のご紹介
植物や虫は、毎日わかりやすく変化してくれます。
明日はどうなっているんだろう？
よく観察している子どもにとっては
明日の楽しみのひとつです。
トランプゲームなどでは、負ける悔しさも経験することで
明日は勝つぞという気持ちに変わるようになればいいなと思っています
何かが出来るようになることも大切ですが
明日も挑戦してみよう、今日の遊びの続きを明日してみよう
そんなことを思いながら
毎朝、保育園に来てほしいと思っています。
「あしたはなにをしようかな？？？」
４月に入園した子どもたちも
すっかり園生活に慣れ、
のびのびと遊べるようになってきました。
「せんせー、はーとよ」
と、カップに入れた砂を見せてくれたり
「けーき、はい」
と、手を叩きながら見せてくれたり。
自分で考えて、見立てて遊ぶ。
日々の経験の中に
たくさんの学びがありますね。
まだ歩けないプラドのお友だち。
天気の良い日にはテラスに出て
散歩に行くお友だちを見送ったり
しゃぼん玉やボールで遊び
楽しく過ごしています。
室内で泣く子もこの通り！
このように笑顔で気持ち良く過ごせるような
保育を考えていきたいと思います。
最近ルーブルの子どもたちに
人気の玩具はカメラです。
お友達の同士笑っているところを
ぱしゃり☆ミ
次は交代して 女の子がぱしゃり☆ミ
撮る方も撮られる方もとても真剣でした。
時には、泣いているお友達をぱしゃり。
最後にはどんな写真が撮れたかチェックをしていましたよ。
子どもたちは常に大人の行動や言葉を見て
真似しています。
子どもは大人の鏡
意識して言動を行っていきます。
テラスに出ると気持ちのいい風が吹いてきます。
風に吹かれて飛んでいくしゃぼん玉やヒラヒラと動くすずらんテープに
プラドのお友だちは興味津々です。
自然のチカラを利用した遊びや環境作りを心掛けていきたいです。
園庭で遊んでいると、以上児のお友達がいろんな運動をしています。
2歳児の子どもたちも、やってみたい！といろんなことに挑戦します。
腕の力や腹筋を使ったり。 バランスをとったり。 
高い所に上ると、恐怖感も生じます。
自分で上って、自分で下りれるところはどこかの見極めをすることも、
出来るようになるまでの大事な工程です。
自ら食べ物を口に入れるということは
その子の大切な意欲です。
食べさせてもらうだけではなく、自分で豪快に楽しんで食べることが
好き嫌いなく食べることにも繋がります。
食事のマナーも知らせつつ、
子どもの意欲を大事にしながら楽しんで食事していきたいです。
外から帰ってきた時や食事前、トイレの後など
生活をする中で必要な手洗い。
最初は水やせっけんであそぼうとしていた子どもも今では
手のひらと甲をしっかり洗えたり
水で上手に流せるようになってきました。
日々の積み重ねで身につく生活習慣。
一つひとつ正しい習慣を身につけてほしいと思います。
以上児のお部屋で大人気のカプラ。
ある日、みんなで１つのものを作ることに挑戦しました。
「ぼく、ここ作るから〇〇ちゃん、ここ作ってね。」
「ここ、たおれそうだから、こういうふうにしよう。」と
友だち同士、話し合いながら作っていました。
途中、何度か崩れてしまいましたが、
「また、がんばろう」と
お互いに声を掛けあいながらしていましたよ。
最後に出来上がったものをみて
大満足の子どもたちでした。
１人ではできないこともみんなでやれば何でも頑張れる。
途中であきらめず、友だちと一緒に
達成感や充実感を味わうことを通して、
子どもは物事を最後までやり遂げようとする
集中力や持続力を培っていきます。
友だちと活動する中で、
共通の目的を見いだしたり、
一緒に遊ぶ中で協力して遊びを発展させたり、
子ども同士が力を合わせて取り組んでいく姿を
これからも大切にしていきます。
お友達が楽しそうに滑り台をする姿を見て
「わたしも滑り台をしたい！！」と
決意した女の子。
急な斜面を一生懸命登ろうと必死に
木の階段を掴んで前に進み
ふと、振り返った時に
自分の登ってきた高さに驚き泣いてしまうこともありましたが
あきらめずに目の前にある滑り台に向かって登り進めて
ようやく階段までたどり着き
少し怖かったのか後ろ向きで滑り台を滑ることが出来ました。
何か目標を持ってそれに向かって一生懸命
坂道を登って努力をした女の子に拍手を送りました。
言葉は話せなくても
これがしたい！という決意を持つ力
心はどんどん成長しているんですね。
