「冷たい！」
水遊びで氷をさりげなくプールに入れてみると、
あるお友達が氷に気付いて触り始めました。
その様子を見ていた周りのお友だちも近寄ってきて
じっと眺めたり触ったり、、、。
「氷が小さくなってる。なんでだろう？」
お友だちが形の変化に気付きました。
このように、実物を見たり触れたりすることで、
“すごい！不思議！”と身の回りのことに驚く経験につながります。
その後、じっくりと観察する時間があると
「どうしてだろう？」と考える力や想像力が育まれていきます。
日々の生活の中で、些細なことにも興味を持ち、
「やってみたい」という気持ちを大切に、
遊びを通して科学する心を豊かにしていきたいと思います。
保育室にある表現ゾーン。
年長のお友達が棚の上に飾っていた
木の玩具を手に取り、突然劇が始まりました。
次に、「せんせい、おんがくかけてよー!」という要望があり
音楽をかけてみたところ、子どもたちオリジナルのミュージカルが始まりました。
気付けば周りには、お客さんでいっぱいです!
演者もお客さんも、みんな笑顔であふれていました。
飾ってあった木の玩具を使って、考え工夫をする子どもの姿。
保育士が１つ工夫を行うことで、
子ども達は保育士の更に上の工夫を重ねていくんですね。
今、そらぐみの子どもたちは給食とおやつ後に
鏡を見ながら口のまわりの汚れを綺麗に落としています。
この写真は、にじぐみさん。
そらぐみさんの様子を見てそれを真似しているみたいですね。
誰も教えていないはずのことをできています。
子どもたち同士の関わり、特に異年齢の関わりは、
何でもできるお兄さん、お姉さんの姿を見て刺激されて
挑戦しようとする意欲にも繋がっています。
「異年齢のかかわり」これからも大切にしていきたいです。
雨上がりの園庭で遊んでいると、
子どもが水たまりを覗き込んで
「ねぇ、これ見て、同じ動きをしてるよ」
どういうことなのか見ていると
「ほら見て、鏡みたい」
楽しそうに体を動かして遊んでいます。
自然現象でできたものでも、
子どもにとっては新たな発見を探せたり
遊びへと変化する事ができます。
そんな自然の力でできたものをなくさずに、
子どもの遊びをたくさん増やしていきたいです。
水遊びに興味津々のそらぐみのお友達。
初めは水を「怖い」と言っていたお友達も 、少しずつ慣れてきたようです。
今では、「まだ上がりたくない」「もっと遊びたい」と言う 子ども達の声が多く聞こえてきます。
子ども達からの「挑戦する気持ち」にいち早く気付き、
「できたよ」を増やす為に、あたたかい目と広い心で 見守っていくことが大切なのかもしれませんね。
次はどんなことに挑戦する姿が見られるのか楽しみですね。
字は読めなくても絵本を見ることが大好きなゆめにじのお友だち。
この日も興味津々に1冊の絵本を見ていました。
すると近くにいたお友だちが覗き込み
絵本を見たそうに寄ってきました。
少し様子を見て他の絵本を差し出したのですが…
あれれ？渡した絵本に興味を示さず
お友だちの絵本を取ろうとしています。
誰かが読んでいる絵本だからこそ、興味を持ったのかもしれませんね。
そこで、一緒に絵本を読んでみると体を揺らしながら楽しんでくれました。
少しずつ、お友だちに興味が出てきた子どもたち。
1人で読む時間も大切にしながら読み聞かせを通して
お友だちと楽しむ時間も増やしていきたいです。
お友達の顔を見合えることでできる
お友達の話を聞くことができる
そんなことができるのは
”輪”ではないでしょうか・・・？
このような綺麗な輪を作ることは
相手に共感し、相手を受容し、
その上で自分を主張していかなければなりませんね。
”まーるくなーれ、輪になれ”
そう口ずさみながら
みんなで輪を作れるよう頑張っています。
保育園に数字の１～３０を並べるゾーンを作りました。
5歳児にはできる子が多いみたいですが、3歳児、4歳児には少し難しいようです。
その中で出来る子が出来ない子に教える姿を発見しました。
誰かと数えあうことで、より数字に興味を持つことができます。
楽しく数字と触れ合うことで、大きくなってからも
数学に苦手意識を持つことなく、楽しむことができるのではないでしょうか。
同じ学年でも発達に幅がある１歳児。
歩く速度も様々です。
散歩をするときも、
友だちと手を繋いで歩く子どもと、誘導ロープを握って歩く子どもがいます。
月齢が低い子どもはまだ、手を繋いで歩くのは早いかな？
そんなことありません！
よちよちでゆっくりしか歩けなくても
自分なりにお友だちの手首を握り
一生懸命歩いています。
↓
手を離してしまう事もありますが、挑戦する事で子どもは成長していきます。
まだまだ、この子には早いんじゃないかな？
そう思うことありますよね。
しかし、やってみることで子どもはたくさんのことを学び
少しずつ覚え自分の力にしていきます。
出来る、出来ないを決めつけず
見守ることが大切ですね。
