親和会

園庭が、えのぐコーナー。

透明の大きなビニールキャンパスが表現意欲を掻き立てます。

少しずつダイナミックになっていき、カラフルな絵が出来上がっていきます。

５歳児は指でお絵かきをする子も・・。

色を選んだり、絵の具の感触を楽しんだり、色が混ざり変わることにも興味津々・・。

青空とカラフルなキャンパスが本当にきれいなひとつの絵として出来上がりました。

子ども同士で手をつなぎ歩いていると、小さな湧水を見つけ足を止める子ども達。

大人だと見落としそうな湧水も子ども達には不思議な事象のようです。

その年によってセミの種類も多さも違うようです。

今年は、アブラゼミを見つけました。

セミの抜け殻は、動かなくてもその姿を怖がる子もいますが、間近で見るとその不思議な形に惹かれるようです。

暑くなると子ども達は、日陰に入ると涼しいことを知っています。

体感温度が違うことを肌で感じているのでしょうね。

散歩は歩くだけでなく、五感を使って色々なことを学んでいきます。

子ども達の想像力を高めるために、外での活動も積極的に取り入れて

行きたいと思います。

年中、年長児が、

にんじんの型ぬきのお手伝いをしました。

経験があるので、すぐに始めた子どもたち。

しばらくすると

人参の大きさや厚さを見比べたり

型の大きさや形を選んだりしながら

型ぬきをしています。

端から型をぬいていき、〇枚できたと喜ぶ姿も・・。

”どうしたら、たくさんの型ぬき人参ができるのか？”

自分なりに考え、やってみようと

色々なことを試みた子どもたちです。

「みんなの分あるかな？」

「一人一個は、あるよ」

「いっぱい作ったもん」と話す

子どもたちの顔は、優しい笑顔でした。

砂遊びをする１歳児。

自分で使いたいスコップやバケツなどを

準備して砂場へ・・。

大きなスコップやショベルカーは、少し重たくて

まだ片手ではうまく使えないことも・・。

水をすくって入れるものの、ザルなので水は貯まらず・・。

小さいスコップにしたら？両手を使ったら？

違う入れ物使ったら？など思いますが、

子ども達は、うまくできないことも遊びであり

友だちの真似をしたり、試したり工夫しながら

自分が満足できる遊びへと展開していきます。

自ら考え、試したり挑戦したりできる環境を作り

そんな子どもたちの姿を見守っていきたいと

思います。

先日、たくさん雨が降った後、

いつもより大きな水たまりができました。

子ども達は、大はしゃぎ。

走ってかかる水しぶきも平気です。

ホースからの水も小さなバケツで上手にキャッチ。

大きな水たまりを海に見立てて

お魚や船を浮かべて遊んだあとの片付け・・。

「一回で持っていきたいんだなぁ」と

落ちるのを何度も拾い、バケツに入れて

試行錯誤中・・。

この日の午後、年長児は、

プール遊びを楽しみました。

夏ならではの水遊び、プール遊びを

満喫したいと思います。

昨日のお誕生会の時、

お当番さんが、給食の配膳をしました。

牛肉の野菜巻きとプチトマトを

トングを使ってお皿に入れていきます。

落とさないように、慎重に・・。

お茶もこぼさないようにそっとそっと・・。

まだ慣れていないこともありますが

色々なことを経験してほしいと思います。

そして、おやつは、

手作り”エッグタルト”と”チーズタルト”でした。

どっちにしようか悩む子もいれば

さっと選んでいく子・・。

あひる、うさぎぐみの子どもたちも

食べたい方を選びます。

出来立てタルトを自分で選んだという

満足感と愛情たっぷりのおいしさで

みんなにっこりでした。

６がつのお散歩で見つけた

おたまじゃくしに足が生えました。

「わぁ足が出てきた！」と

子どもたちからも喜びの声が。

「園長先生に見せたいね。」ということで

園長先生の所へ・・。

おたまじゃくしを見て

♪おーたまじゃくしはチョロチョロリ

葉っぱのかげをチョロチョロリ・・♪と

うたを歌ってくれましたが、

「聞いたことなーい」と子どもたち。

でも、園長先生の歌を聴いて

嬉しそうに笑っていました。

２日後には立派なかえるになっていましたが、

どこにいるかわかりますか？

毎日順番で水を替えたりやえさを

あげたりしながら生き物の成長を

間近で見ることができました。

「かえるになったら、田んぼに返してあげようね」と

話していたこどもたち。 

生き物を大切にする気持ちも育ち、嬉しく思います。

今日は、７月生まれのお誕生会です。

子ども達は、元気に名前を言ったり

質問に答えたり・・。

まわりにいる子どもたちも静かに

話を聞き、大きな拍手をしていました。

七夕の歌をプレゼント。

静かにやさしく歌う３．４．５歳児です。

先生の出し物は、”夏野菜、何ができるかな？”

先生とのやりとりを楽しみながら、野菜の種をまいて、水をあげます。

「紫色の花は何がなるかな？」　「なすび」　　「白い花は？」　「ピーマン。」

「黄色の花は？」「トマト」　子どもたちは、元気に答えます。

朝、収穫した保育園のたくさんの野菜にも大喜びでした。

もう一つは、紙コップシアター”七夕”

ぶたさんの願いごと「スイカが割れますように」

パカッとすいかがわれて子どもたちも良かったねと笑顔。

保護者の方も子どもたちの姿をにっこり微笑んで

見守っていたお誕生会でした。

今日は、うさぎ組の子どもたちが

給食室のお手伝いをしました。

手を洗い、席についてやる気満々の

子どもたちです。

うさぎ、星、花、車、船などの形を選び、

にんじんの上に・・。

少し固いけど、ギュッと押して

上手に型抜きできると、どの子も笑顔です。

少しずつ要領を覚え、次々と出来上がっていきます。

時々、どのくらいできたか、確かめる姿も・・。

筑前煮に、かわいいにんじんがならび、

少し苦手な子も「これから食べる」と

にんじんから食べて「おいしい」と

おかわりをしていました。

園庭で遊んでいる時にいつも気になっていた色づいたトマト。

きりんぐみの子ども達が収穫しました。たくさん採れるかな？

「これまだ、あおいかな？」「もう少しそのままがいいかな？」と収穫するのを迷うことも・・。

「あっこんなところにもあるよ！」奥の方までよく見ています。収穫できてにっこり。

「黄色いトマト、どんな味かな？」　　　　　「みてみて、大きなトマトでしょ。」

年長児は、慣れた手つきで上手に収穫します。　収穫の後、「あっトマトのにおいがする」と

手のひらに顔を近づける子どもたち。　五感を使っての収穫は、子どもたちのおいしい笑顔を

運んでくれました。