1歳の子がパズルをしていると、そっと近づき、”ここだよ”と
教えてあげる2歳の男の子。”ひとりでしたい”という思いも
お兄さんが教えてくれると一緒に遊ぶ楽しさに変わります。
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”来年は、酉年”と干支の話を聞いたあと、
図鑑を開き、「これが、にわとり？」と
図鑑の鳥を指さしながら、保育士に尋ねる2歳の男の子。
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お料理しているのをそばで見ているのでしょう。
コンロに食べ物を準備し、お玉を持って
今から炒めものを始めそうな1歳の女の子。
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子ども達は、見たり聞いたりしたことを
今まで経験したことを生かしながら
自分なりに表現していきます。
子どもが生活や遊びの中で、
自分で考え、やってみようとすることは、
「生きる力」の基礎につながります。
川エビがいる水槽を0.1．2歳児が覗いています。
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姿を見つけて指さしをしたり、エビが遠くへ行くと、「おーい」と声をかけて呼んだり・・。
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上から覗いたり、じっとエビの動きを見つめていたり・・。
ひとりひとり、観察のしかたは違いますが、興味や関心を深めているようです。
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これからも親しみある小動物に興味、関心を持ち、その成長や変化に気づき、
生き物への優しい気持ちが育まれるように、小動物への関わり方などを
伝えていきたいと思います。
きりん組に遊びに行った０歳児。
すぐにブロックを掴んだり、
作品に手を伸ばしたり・・。
どんどん出来上がっていく作品にも興味津々・・。
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きりんぐみの子ども達も「こうやってするんだよ」
「ここにつなげようね」と声をかけながら
一緒に作っていきます。
小さい子ができることを考え、教えていく・・。
大きい子から遊び方を学んでいく・・。
そんな子ども達の関わりの時間を
大切にしていきたいと思います。
お遊戯会でドーナツやさんになって、お遊戯をした１歳児。
今日は、小麦粉粘土でドーナツを作ります。
小麦粉に、水、油、塩、食紅を混ぜて、少しずつ固まっていく過程を
興味津々で見ている子ども達。
「うわぁ～」「あか」と色が変わることが不思議なようです。
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できあがった小麦粉粘土を伸ばしたり、丸めたりしながらドーナツを作ります。
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ちいさなドーナツやさんもいろいろなドーナツができて大満足・・。
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物の形や色が少しずつ変化していくことに気づいたり
いつも遊ぶ粘土との感触の違いを楽しんだりしていた子ども達。
好奇心や想像力を豊かに育んでいけるよう
このような経験をたくさんしていきたいと思います。
”どうぞ”と野菜を差し出す０歳児。
1・2歳の子ども達とままごと遊びを楽しんでいます。
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きりんぐみの子ども達の
長くつないでいるひも通しを見て
”自分も！”と挑戦する０・１・２歳児。
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「〇〇ちゃんより高くなったよ」と3・4・5歳児。
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自分よりも年上の子がしていることに関心を持ち、
真似をしたり、教えてもらったり・・。
自分より年下の子には、優しくしたり、
手助けをしたり・・。
年齢の異なる子ども達との関わりを通して
様々な感情を経験し、思いやりの心や
自らやってみたいと思う気持ちが
育まれていきます。
スノードーム作りをする子ども達。
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「どれにしようかな？」「じゃぁぼくは、これ」
お友だちとの会話も弾みます。
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最後に”まほうのこな”（キラキラの粉）を
入れてもらいなんだろう？と不思議な表情・・。
「たくさんいれて」「すこしがいい」と
目が輝いています。
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世界でひとつの手作りスノードームが完成です。
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好きな色や素材を自分で選び思い思いのスノードームを作ることで
楽しさや満足感を味わっています。
３．４．５歳児が登園すると、
「昨日の続きをしよう！」
「今日は、これしよう！」と
自分がやりたいことを決めて取り組む子ども達。
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最後までやり遂げた時に味わう
満足感や達成感が
次への意欲につながります。
子ども達が、創造し、表現する過程を大切にし
じっくり取り組めるコーナーや環境を
作っていきたいと思います。
ポツポツ ポツポツ ポツポツ・・・と
音が聞こえてきて、「雨かな？」
「でも白いね。雪かな？」
外に出てみると”あられ”でした。
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雪のように解けないので、
子ども達は、不思議そう・・。
一粒ずつ、大事に集めながら、
「冷たい」「かたーい」と感触を楽しんでいます。
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きりんぐみの子ども達は、
先生からお菓子のあられは、
空から降ってくる”あられ”に似てるから
”あられ”という名前になったことを聞き、
ちょっと味見？？？
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あられは、すぐにやんでしまいましたが、
冬の訪れを感じた、つかの間の時間でした。
自然に触れて、その美しさや不思議さに
気づくことを大切にしていきたいと思います。
２歳児のお散歩。子ども達が、見つけた草花たち・・。冬の訪れを感じます。
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坂を、なかなか上れないお友だちがいると、
すぐに気づいて助ける子ども達・・。
少しずつ仲間意識も芽生えているようです。
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いつもより、少し高台まで上がると・・。大好きなイオンを見下ろし
変わった形の建物見つけ、「あっ、きょうりゅうのたまご！！」とつぶやく子ども達。
身近な環境に自ら関わり、自然と触れ合う中で色々なことに
興味や関心を持つ子ども達。
子ども達の気づきや発見に共感し、その豊かな感性を
育んでいけるように、これからも自然との関わりを
大切にしていこうと思います。
「こっちのどんぐりが大きいよ」「このどんぐり、少し緑色～！！」
「木の枝、濡れてる。どうしてかな？」・・。
いろいろな変化に疑問を持ったり、比べ合ったりしながら、見つけていく子ども達。
そのまなざしは、真剣です。
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畑の野菜の中に、かぶを見つけ、「かぶよ。大きいね。」
「食べられるかな？」「まだ大きくなるよ。」と会話も弾みます。
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また、どんぐりの木を発見した子ども達。
手を伸ばしますが、なかなか届きません・・。
でも風が吹き、木々が揺れると・・・。
どんぐりがパラパラと落ちてきて、
子ども達は、初めての経験に大喜び。
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自然の中で、五感で季節を感じながら
色々なことを発見していく子ども達。
これからも身近な自然に触れる機会を
大切にしていきたいと思います。
