自分のエプロンを見つけてイスに座るあひるぐみの子どもたち。

エプロンを袋から取り出し、給食の準備です。

「いただきます」と挨拶すると、楽しい給食の時間。

「おいしいね」「おかわりください」と食欲旺盛の子どもたち。

少しずつ、スプーンやフォークを正しく握り、

食器を持って食べることができるようになってきました。

最後は、口のまわりをおしぼりでふき

「きれいになったよ」と嬉しそうに口元を見せてくれます。

お友だちと一緒に食べることを楽しみながら

”自分で食べる”意欲が育まれることは

「生きる力」につながります。

大型ブロックの上を慎重に歩く年少児。

ブロックの凸凹の感触を楽しみながら

そして落ちないように集中して足を前に・・。

くり返す中で、手を広げたり、

体の重心を動かしたりしながら

バランスをとることに気づいていきます。

横転もぶつからないように

前のお友だちとの間隔を

自分で考えながらスタートします。

バランスをとって歩いたり、転がる運動は

しなやかな身体づくりにつながります。

ひとりで転がることを楽しんだ後は、

友だちと一緒に・・。

二人で息を合わせ、コミュニケーションをとりながら

お互いを意識し、譲り合い、協力する

社会性も育まれていきます。

子どもたちが覗いているのは、用水路のマスです。

今の時期は、魚も石の陰に隠れ、じっとしています。

ヌマエビ、ヨシノボリ、カワニナ（貝）、

それぞれ探している物は、

違いますが、みんな真剣です。

２人一緒に、大切な「ネコジャラシ」を持ったまま

ぎゅっと手をつないでいます。

何度もあるか、確認しながら・・。

ネコジャラシでお互いをコチョコチョ・・・。

お友だちとの遊びは、自然に笑みがこぼれますね。

ミラーに映った顔を見ながら、口を開けたり、

ひょうきんな顔をしたりと興味津々です。

子ども達が摘む草花。

すぐに草花の香りを嗅いで何かを確かめています。

春の大地の香りがしました。

観たり、触れたり、嗅いだり・・・。

散歩を通して、いろいろなことを感じながら

子どもたちの探究心が育っています。