親和会

大人との間にはない、心と心の通じ合い。お友だちとの距離がぐんと、縮んだようです。

この「やってみよう！！」の連鎖、他のお友だちにも伝わっているようです。

友だちの行動をまねっこしては、好奇心を満たしています。

「もう、起きちゃったの？わたしも、、、ぼくも、、、」

日々一緒に過ごす中で子ども同士楽しい遊びを生み出しています。

床に散らばっているカプラを

保育士が積み重ねていると、

「先生、何しているの？」と

集まって来た年少さんと年中さん。

保育士の姿を見て、手伝い始めました。

そこへ年長さんが来たので、

「あとは任せたよ。」とバトンタッチすると

子どもたち同士で積み重ねていきます。

年少さんは、カプラを集めてお手伝い。

みんなで協力して作り上げていきます。

翌日には、年少さんが一人で

こんな立派な作品を作り上げていました。

新しい環境に少しずつ慣れてきた子どもたち。

保育士が遊び方を知らせ、子どもたちの

興味・関心を引き出していくと共に

友だちと一緒に遊びながら協力し

作り上げていく喜びを味わうことができる

環境作りを行っていきたいと思います。

”みててね”初めは怖くてもお友だちから

滑り方の見本を見せてもらいコツをつかんでいます。

「見守られている」と感じられるからこそ大胆な遊びも何のその！！

子どものもつ能力や発達をどんどん引き出していきたいですね。

音が出るおもちゃや音を出すことが、楽しいひよこぐみの子どもたち。

音が出ると「ほら、音が出たよ」とにっこり笑顔で教えてくれます。

いろいろなことに興味が出てきて、手や口でおもちゃの感触を確かめたり、

お友だちに近づき手を伸ばして触れようとしたり・・。

ホールにも興味あるものがたくさんあり、ハイハイや伝い歩きで目指していきます。

これからも子ども達の好奇心を掻き立てられるような

手作りおもちゃや環境作りをしていきたいと思います。

えのぐに触れることを楽しみながら

こいのぼりの制作を楽しんだうさぎぐみさん。

自分で選んだ色を筆や指につけ、模様を描きました。

色の組み合わせも豊かになり素敵な鯉になりました。

のり貼りも”たくさん””すこし”がわかってきているようで

のりの量を考えながら指に取り、上手に貼っていきます。

「目はここにしようかな？」「赤のひらひらはここにしよう」と

思い思いの個性豊かなこいのぼりができあがりました。

今後も季節を楽しむ中で様々な制作や遊びを

していきたいと思います。

園庭で遊ぶあひるぐみの子どもたち。

子ども達は、興味ある遊具や場所へ

あっちに行ったり、こっちに行ったり・・。

自分がやりたいことを楽しんでいます。

身近な物へ興味や関心を持ち

探索活動が活発になる子どもたち。

その意欲を高めていけるような

環境づくりをしていきたいと思います。

砂場のそばに桜の木があります。

桜の花びらをご飯に見立てて子ども達の

いろいろな創作料理が出来上がりました。

砂の量などを”たくさん””すこし”と

子ども達は考えながらお皿に盛り付けていきます。

盛り付け終わると「さくらごはんですよー。」

子ども達同士、料理を出し合って楽しんでいました。

砂場遊びの中で、砂の感触を楽しんだり

量や数に触れて様々なことを学んでいる子どもたちです。

お気に入りの場所や遊びを見つけて

過ごしているきりんぐみの子どもたち。

同年齢のお友だちと遊ぶことはもちろん

異年齢のお友だちがしていることを

じっと見つめ、一緒に遊び出したり、

”やってみたい”と挑戦したり・・。

子ども達が様々な人と関わりながら、

いろいろなことに挑戦できる環境作りを

行っていきたいと思います。

お気に入りの玩具を見つけ遊ぶひよこぐみの子どもたち。

ホールに出ると、周りの様子も気になるようでじっと見つめたり、

散歩車に乗ると泣き止んでウトウトしたり、

少しずつ新しい環境に慣れているようです。

子どもたちが笑顔で過ごせるように

環境を整え、子どもたちひとりひとりと

関わっていきたいと思います。

音楽が流れると自然と体を動かす

うさぎぐみの子どもたち。

お友だちと顔を見合わせながら

一緒に楽しんでいます。

ブロック遊びもつなげたり、積み上げたり・・。

子どもたちが関わり合うことで、遊びが広がります。

新しいお友だち、新しいクラスに少しずつ慣れ

笑顔で遊ぶ子どもたち。

これからも子どもたちが

人と関わる力を育んでいけるような

環境を整えていきたいと思います。